金秀瑶族自治县民族高中

学校简介

金秀瑶族自治县民族高中（以下简称金秀县民族高中。其前身简称金秀县中学）成立于1954年。50多年来，特别是改革开放以来，该校走过了一条曲折而光辉的道路。2002年秋季，该校撤初中成为高完中。由于办学路线正确，办学效益显著，学生人数由2002年的不足600人猛增至1600多人。坚持科研兴校，不断提高办学品位，是该校成功的主要经验。

依据山区实际开办体育、艺术特长班，使更多少数民族学生能升上大学，也是金秀县民族高中科研兴校的一项重大举措。2003年以来，学校加强了体、艺术师资力量，增添了数万元文体器材，开设了健身室、舞蹈室、画室。五年来，特长生共升入大学100多人，受到社会和家长的广泛好品评。校本科研提升了学校的办学品位，办学品位高又带来了生员数量的增长，三者互为效应。在科学发展观的指引下，金秀县民族高中走上了一条持续发展的道路。

办学成果

走进金秀县民族高中，处处可感受到科研的氛围。大门内左侧，有三座紧密相连的呈“ n”字形的大楼，中间的一座叫“银河科技馆”，两边的分别叫“明德楼”和“格物楼”。银河科技馆的前面，立有一座中心为科技环的腾飞体钢雕，昭示着科研兴校、培育科技人才的办学理念。学校办公楼命名为“粤秀楼”，它既是广东援助金秀的会意，又是“卓越”、“优秀”的谐音。办公楼两侧，分别挂着国家、省、市级授予的“普通高中一级学校”、“绿色学校”、“形象学校”、“文明单位”和“中学生作文学习与人的发展实验学校”、“班主任专业化实验学校”、“广西师大教育科研实习基地”、“十一五全国中华民族传统美德教育实验研究优秀示范学校”等牌匾。德育先行，环境育人，在此可见一斑。

金秀县民族高中十分重视教师业务素质的提高。从2003年开始，学校加强了校本培训，采取请进来、走出去的方法，如老中青的传帮带制度，正班主任带副班主任制度，各教研组、各科任教师的学习、科研任务等，形成了学习、科研实践、总结、推广的科研常规体系。至2007年底止，“中学生作文学习与人的发展”课题组已出版了《青葱岁月》（学生作文集，大众文艺出版社出版），编印了教师论文集《悟由心生，文似花开》和学生阅读文本《他山之玉》；政治教研组编印了校本教材《高中思想政治解题能力培养与教学》，政教处主抓的班主任专业化实验也已取得了阶段成果；还有几个课题研究正在进行之中。