新绛中学

学校简介

新绛中学系山西省首批重点中学，是一所有着光荣传统和辉煌业绩的百年名校。创办于1902年，历史悠久。在长期的办学实践中，以“教风严谨，学风刻苦，成绩卓越，特色鲜明”而誉满三晋，为高等院校和祖国建设培养了数以万计的优秀人才，树立了良好的社会形象，获得了“山西省示范高中”、“山西省文明学校”、“山西省特色中学”、“山西省传统体育项目学校”、“山西省集体二等功”、“全国群众体育先进集体”等一系列荣誉称号。

办学理念

学校全面推行以“学案课堂”为核心的课堂改革，并总结归纳出师生“导与学”八字方针，即教师注重“编、验、点、导”，学生力行“学、做、展、悟”，把课堂分为四种类型，即自主课、展示课、训练课和反思课。丰富的课堂为提高学生综合素质搭建了平台，半天的自主学习给了学生广阔的创新空间，展示的舞台使学生自我价值得到充分体现。高考成绩连年攀升，应届生达线率超过50%。第七届全国中小学全效学习方案研究与实验项目研讨和成果展示会在该校举行；运城市高中教学工作和课堂改革现场会在该校召开了三次；省教育厅副厅长张卓玉先后三次深入学校调研指导课改，充分肯定了学校的改革方向和办学理念，并题词：“在新绛中学看到了中国教育的希望和未来”。

办学特色

学案课堂（学生自主学习的新天地）

（1）教师根据学生的实际情况将一个班学生划分成学习小组；

（2）课前教师为学生编制科学合理的学习方案（学案）；

（3）学生在课前根据学案合作学习，写出学习报告；

（4）教师首先要创设课堂情境，也就是给学生营造一种良好的学习氛围，要使学生一上课就处于一个积极学习、尽情展示的氛围中，这一点非常重要。

（5）课堂上教师要走下讲台，必须走下讲台，把表演舞台让给学生！这样做学生思维的火花才可能被点燃；

（6）课堂上教师让学生以多种方式充分地展示。展示不是简单地回答问题，而是要让学生展现解答问题的过程，展现学生的思维。参加展示的同学越多越好，展示的问题越多越好。教师们要知道，人们的较高追求就是价值追求，展示的过程就是实现价值的过程，哪个教师这样做，哪个教师的行为就符合了学生们的学习规律，哪个教师让学生展示的好，哪个教师的课堂效益就高，哪个教师不让学生展示，哪个教师就是在压制学生，甚至是摧残学生。

（7）课堂上学生以组为单位学习，而不是单兵作战，教师的关注点是一个小组的学习状况而不是某个学生。

（8）课堂上学生展示时，教师要认真观察学生的行为，耐心倾听学生的见解，以便能有效地引导学生。教师必须学会倾听，一定要让学生把话说完，当学生表达不出来时，要引导学生把话说出来。做为教师，千万不能着急，要耐心耐心再耐心，等待等待再等待！要知道，倾听就表示尊重，没有尊重就没有民主。不尊重就容易造成满堂灌！

（9）课堂上教师要认真验收学生的学习报告。学习报告是学生劳动的成果，如果得不到及时的评价和展示，久而久之学生便会产生失落感，学生的学习兴趣就会逐渐失去。老师们要知道，学生一旦失去学习的兴趣，我们的教育就注定失败。

（10）课堂上教师一定要鼓励学生质疑，学生能够质疑，就表示他在进行着积极的思维，如果凡事顺从，就不可能主动学习。

（11）课堂上教师一定要引导学生间相互合作。只有合作才可能有共赢。

（12）课堂上教师一定要引导学生及时地总结，只有不断地总结学生才能继续学习，学习才能提升。

办学成果

2008年以来主要工作成绩

一、2008年1月4日，省教育厅发文公布该校等19所高中学校为“山西省示范高中”，并正式挂牌。

二、2008年3月1日，省综治委授予该校“全省学校安全文明单位”称号。

三、2008年3月2日，县委、县政府授予该校“2007年度社会治安综合治理先进单位”称号。

四、2008年5月13日—19日，该校师生踊跃向四川汶川地震灾区人民捐款达35万元，受到社会各界的高度赞扬。

五、2008年高考实现历史新突破，达线人数514人，比上年增加127人，文科考生宁寿辉以629分荣获全省第二、全市第一。由此，该校成为全市高考达线增幅最大的学校，为新绛县高考突破千人大关做出了重要贡献。

六、2008年8月28日，县政府授予该校“防震减灾示范校”称号。

七、2008年9月8日，在我县庆祝第24个教师节暨表彰大会上，县委、县政府授予该校“教育工作优秀单位”和“高考特殊贡献奖”。

八、2008年9月—10月，市教育局授予该校“教育系统先进集体”和“高中教育成绩突出奖”。

九、2008年11月初，学校召开“教学改革誓师动员大会”，继续深化、优化和推广该校的创新成果——“学案课堂”，在三个年级72个教学班同时开展课堂改革，再开全省乃至全国高中阶段教学改革之先河。此举大幅度减轻了学生负担，大面积提高了教学效益，培养了学生的自主学习和合作学习能力，先后有省内外数十所学校千余名师生前来该校参观、交流、探讨。

十、2008年12月23日，该校校刊《新中教师》在“第三届全国中小学优秀校内报刊评选活学校千余名师生前来该校参观、交流、探讨。 十、12月23日，该校校刊《新中教师》在“第三届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中荣获“最佳校刊一等奖”，并颁发奖牌。颁奖机构为中国教育学会教育机构研究分会、教育杂志社。

十一、2009年3月11日，运城日报以《没有讲台讲桌的“新”课堂》为题介绍了该校的“学案课堂”教学模式。

十二、4月，在教育部“十一五”专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”第三届项目工作青岛会议上，该校的“学案课堂”教学展示受到高度赞扬，引起轰动效应。会上，教育部全国项目办公室接受该校为成员单位并颁发该项目“实验学校”牌匾。

十三、4月，该校被山西省劳动竞赛委员会授予“集体一等功”。

十四、5月7日，中国教育报和山西工人报分别用较大篇幅，以《教改结硕果桃李报春晖——记奋进中的山西省新绛中学》为题报道了该校的教改事迹。

十五、6月，该校成为清华美术学院、中央美术学院、北京服装学院、山西大学美术学院等四所高校的“艺术生培训基地”，并颁发铜牌。

十六、6月，该校被全国教育科学规划领导小组办公室确定为《全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验基地校》，在《超越性课程理论与实践探讨》总课题组领导下参与《实现课堂教学以学生为主体的民主参与新形式》课题的研究与实验。

十七、2009年高考再创新高，总达线567人，其中一本达线352人。

十八、2013年高考再创新高，达北大线2人，录取一人，达二本分数线600多人。

教学设施

为促进学校可持续发展，新绛中学启动了新校区建设工程。新校区占地312亩，建筑面积12万平方米，工程总投资约2.5亿元。主要建筑包括3栋教学楼、4栋学生公寓楼、1栋教工宿舍楼、2座餐厅、2座阶梯教室、1座图书科技楼、1座办公楼、1个标准化体育场及满足教育教学需要的附属设施，可满足4500名学生的学习和生活需求。目前，新校区建设工程已完工，整体搬迁工作也已全部完成。

历史沿革

新绛中学始建于1902年，其前身为清代东雍书院改建的绛州中学堂，是全省较早兴办的中学之一。1912年更名为新绛县中学校，1918年更名为绛垣中学，1944年更名为河东道立农科职业学校，1945年更名为山西省立新绛中学，1947年新绛、稷山、河津、汾城四县中学合并为吕梁第十中学，校址设在新绛县城贡院巷旧址，1949年吕梁十中改称晋绥十中，1949年改称山西省立新绛中学，1955年更名为山西省立新绛第一中学，1959年改称山西省运城市新绛中学。

1961年1月1日正式定名为山西省新绛中学。

1962年被确定为山西省首批重点中学，1980年重新确定为山西省重点中学。2007年9月以优异成绩顺利通过了省级示范高中复查验收，2008年1月挂牌，标志着新绛中学已进入崭新的历史阶段和更高的发展层面。