盐边县渔门中学

办学理念

“质量强校，科研兴校，学思相联，知行统一”，是学校的办学理念。“质量强校”。一是教的质量，包括教师能否有效地指导学生主动学习,教给学生学习方法,教会学生学习、创新，既要重视知识传授的质量,更要重视能力和素质的全面提高。 二是学的质量，包括学生所获得的知识体系是否合理， 学生智能的发展,尤其是学习能力,创新能力的提高，身心综合素质的发展。“科研兴校”。以现代教育思想和教学理论为指导，探索学生的认知规律，以实验课题为依托、以优化课堂教学为途径、以构建和运用先进的教学模式为切入口、以提高课堂教学质量为根本目标，对课堂教学进行系列的研究和改革。“学思相联”。学知识、会做人、勤思考、勤总结，让学习和思考伴随人生的每一天，养成良好的学习习惯和思考习惯。“知行统一”。师德是教师的灵魂，包括服务精神，奉献精神，敬业精神，团队精神和以身作则。德育是教育的灵魂，研究现代教育管理理论，制定新型管理体系；努力打造学校文化，彰显“渔中精神”：让渔中人有地位，有品味，有欣慰。

办学成果

学校经历了三次大的发展：一是2001年，初中上国重线首次创攀枝花农村中学第一，上线32人。同年九月，在师资相当缺乏，办学条件不成熟的情况下，渔门高中开始招生（招两个班，90人）。当年学生人数从1998年的568人上涨到1303人；二是2004年，初中上国重人数已连续四年保持攀枝花农村中学第一。首届高考，在师资、设备、经验、信息严重不足的情况下，取得较好成绩。当年，中小学互换校址，学校第二次大搬迁，在校生人数达到2528人；三是2007年，随着全县布局调整的推进，新坪中学、国胜初中合并到渔门中学，在校生人数达到3480人（初中2450人，高中1030人）。近两年，初中质量稳中有升，高中每年超额完成市教育局下达给我校的高考目标任务。目前，全校上下正在按照学校确定的办学理念，发展壮大农村规模型学校。

教学设施

渔门中学是二滩建设、县城南迁后于1998年新建的一所中学，前身是渔门中心完小。98年只有教学班14个，学生568人，教职工48人。近年来，在各级领导的关心和支持下，经过全校教职工的共同努力，学校规模由小变大，学校实力由弱变强。学校拥有农村学校的教学楼、综合楼、学生公寓和食堂，使学子迷留。设备先进的实验室、语音室、计算机室、演播室和阶梯教室是开启学生智慧的平台。

历史沿革

教学楼、综合楼、学生公寓和食堂使学子迷留。设备先进的实验室、语音室、计算机室、演播室和阶梯教室是开启学生智慧的平台。渔门中学是二滩建设、县城南迁后于1998年从渔门中心完小附设初中码头处迁往现小学校址处新建的一所中学。当时只有教学班14个，学生568人，教职工48人。2004年9月，因学校发展的需要，中小学互换校址。在各级领导的关心和支持下，经过全校教职工的共同努力，学校规模由小变大，学校实力由弱变强。经历了三次大发展：一是2001年，初中上国重线首次创攀枝花农村中学第一，上线32人。同年九月，在师资相当缺乏，办学条件不成熟的情况下，渔门高中开始招生（招两个班，90人）。当年学生人数从1998年的568人发展到1303人；二是2004年，初中上国重人数已连续四年保持攀枝花农村中学第一。首届高考，在师资、设备、经验、信息严重不足的情况下，取得较好成绩。当年，中小学互换校址，学校第二次大搬迁，在校生人数达到2528人；三是2007年，随着全县布局调整的推进，新坪中学、国胜初中合并到渔门中学，在校生人数达到2204人。我校现有45个教学班。与2006年秋季学期相比，净增学生662人，学生人数居全市第二位，农村中学第一位。全校教职工164人。

学校取得了一定的成绩：连续五年上国重线人数居攀枝花市农村中学第一，两年来又取得了好成绩。第四届高考，在缺教师、缺信息、缺经验的情况下，上本科线32人，其中重本2人，取得了骄人成绩。2007年高考上重本线4人，上本科线56人，上专科线269人，再创佳绩。