修文中学

学校简介

修文中学建于1508年，坐落于修文县较高的山上，海拔高1280米。1941年上半年修文中学和龙岗小学互换校址，修文中学遂迁定在龙岗山顶并沿袭至今。2011年8月被评定为贵州省二类省级示范性高中。2013，该校占地面积62698平方米，生均面积25.13平方米；校舍建筑面积35578平方米。

办学成果

学生成绩

2013年全县文科最高分613分（修文中学学生李馨怡），全县理科最高分599分（修文中学学生罗孝麟）；一本上线87人，其中修文中学67人；二本以上线364人，其中修文中学265人，上线人数统计不含体艺类考生。2015年该校上线116人；二本：理科372分，文科472分，我校上线439人。以上统计不含体艺类。学校高考、会考成绩稳步提高，均超过省、市平均水平，高考一本、二本、三本、大专上线人数均大幅度超过贵阳市下达的预测指标。2013省市信息技术应用成果奖

教师成绩

2008杨树军多媒体技术在物理教学中的优势二等奖，2009三等奖王以政高中信息课堂学生存在的问题行为分析及应对策略，，2010吕德珍优秀奖视频信息的合成——MTV制作，2012感动贵阳教育十大人蔡延军，2010吕德珍优秀奖视频信息的合成——MTV制作。

（以上是部分教师获奖情况）

获得荣誉

2003至2013年，贵阳市对全市高中学校教学质量进行了十次入出口评估，修文中学十次获奖，七次以总分第一的成绩荣获区、市、县普通大型高中类学校一等奖，二次获二等奖，一次获三等奖。是贵阳市同类高中获高考入口出口一等奖次数较多的大型学校。

教学设施

至2013，学校占地面积62698平方米，生均面积25.13平方米；校舍建筑面积35578平方米，生均14.25平方米；绿化面积6790平方米，生均绿化面积2.72平方米。学校的基础设施完善。安装配备有全套多媒体教室56间, 计算机教室3间（学生用机近500台），现有藏书111420册、报刊杂志114种、工具书331种、教学参考书233种；有实验室9个（物理2个、化学2个、生物1个、通用技术实验室2个、地理实验室1个、数字化模拟实验室1个），科技展览室和电子阅览室各1个，大型多功能报告厅1个，阶梯教室1间，会议室4间，另有档案室、资料室、陈列室、师生书画展览室；有完整的校园广播系统、校园宽带网和校园信息管理系统。学校校园布局合理，功能区分明确，主题文化鲜明，育人环境良好。进2014年来修文中学进驻分校区修文四中，该校区环境优美，气候宜人，远离城区，适宜学习，规模大。

历史沿革

公元1508年，明代著名的思想家、教育家王守仁（阳明先生）在修文“龙场”悟道，创建龙冈书院，为修文中学的诞生奠定了深厚的历史渊源。公元1785年，县令秦睿复建龙冈书院再兴文教。

1939年，贵州省立高级中学（今贵阳一中前身）迁至修文，应修文地方政府及父老的请求，省高协助修文筹建初级中学，命名为“贵州省立贵阳高级中学附属修文初中部”，次年更名为“修文县立初级中学”。

1956年，学校发展为 完全中学，并改名为“贵州省修文中学”是当时贵州省8所重点中学之一。

1939年3月初，当时的省政府应修文县政府及地方父老乡绅请求，责成省高级中学协同修文县组建修文中学。

1941年上半年修文中学和龙岗小学互换校址，修文中学遂迁定在龙岗山顶并沿袭至今。

1956年，修文中学建成完全中学，以初中部为主，并开设一个高中班，招收修文、开阳、息烽、清镇、瓮安、福泉等县的学生。

1958年，修文中学始建党支部，修文师范并入，学校分为初中、高中、师范三部。

1963年一场不明原因的大火，烧毁了修文人民苦心经营的修中主教学楼兼实验楼，日趋完善的教学设备遭到重创，正常的教学曾一度中断。

1966年“文化大革命”开始，修文中学也和全国其他学校一样，受到严重冲击。教育教学工作蒙受了巨大的损失。

1976年“文化大革命”结束，经拨乱反正，学校逐步恢复建立和完善了各项教学规章制度，教学渐入正轨。1978年，修文中学被列为县级重点中学。

1985年建成半框架结构的4层教学楼1幢，面积约2500平方米，计有教室25间、办公室两间，学校办学条件得到较大改善。

1989年4月，学校举行50周年校庆，社会各界和广大校友十分关心和支持学校的发展，学校共收到捐资72240元，用这笔雪中送炭的钱，学校修建了较为规范的运动场

1998年，由香港爱国实业家邵逸夫先生捐资50万港元，市、县政府筹资共计120余万元，在龙岗山顶修建“逸夫楼”。这是修文中学建校以来投资较大的工程，总面积2933平方米，设理化生实验室和电教、微机、语音、音乐、体育等专用教室及阶梯教室、多功能教室、图书阅览室等。、

1999年，学校举行60周年校庆，校庆的主题是“缅怀往昔，共叙校友情谊；激励后学，齐谋母校发展”。参加校庆的历届毕业生及其他校友达3000多人，捐资15万余元，学校将这笔宝贵的款项用于建设语言教室和老教学楼装饰工程。

2002年剥离初中后，改制成为普通独立高中。

2004年贵阳市教育局首次对全市40余所高中进行教学质量评估(即2003届贵阳市普通高中入口出口质量分析)，评估的依据是学生升入高中的入学成绩(即入口成绩)和高考、会考成绩(即出口成绩)，为生源不同的各学校提供了一个公平评价的尺度标准。

2011年8月被评定为贵州省二类省级示范性高中。