贵州省织金县第四中学

文化传统

办学理念

以德治校，依法办学，突出特色，以十七大精神为指导，贯彻党和国家教育方针，深化教育教学改革，与时俱进，开拓创新，坚持以学生发展为根本，树立大教育观意识，把育人作为学校的首要任务，以课堂为主渠道，充分利用地区资源优势，实施以学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，为学生的终生学习和发展创造条件并打下坚实的中学阶段的基础，希望能帮助更多的学生学到更多的知识。

办学目标

培养有社会主义觉悟，多元的智慧，健全的人格，优秀的特长，健康的体魄，团结身上的精神，具有较强的社会适应能力和社交能力，审美能力，自主学习能力和坚实的基础知识，为学生的中学生活做到更好的保障并具有创新的优秀的初，高中毕业生。

校训

务本，崇德，宏毅，创佳。

历史沿革

织金四中始创办于1953年初。

随着织金教育事业的发展，经几代人的奋力拼搏，1997年被地委行署破格认定为地区级中学。

织金四中的发展可概括为“三四三”旅程。

即三易校址：

1956年从始校址城南紫竹庵移至城东白玉庵，1958年从白玉庵移至鱼山，1968年自鱼山迁至新校址；

四次更名：

1953年定名为织金民办初级中学，1958年命名为织金城关中学，1961年更名为织金第四中学，1970年县人民政府命名为织金县第四中学；

三次合并：

1962年，织金一小、绮陌小学、平寨小学等校撤出的戴帽初中与四中合并，1968年，县耕读师范与四中合并，2004年，县委党校分离出的教学区与四中合并。

织金四中现占地面积为8万余平方米。有教学大楼2幢，办公楼2幢，综合实验大楼1幢，教师及学生宿舍楼14幢，综合运动场1个，绿化面积2万余平方米。

曾被省委省政府授予“文明单位”称号。

学校截止2019年教职工176人，其中教师163人，本科92人，高级教师36人。学校有教学班49个，其中初中10个，高中34个，初高中职前培训班5个。共有学生3634人，其中初中792人，高中2252人，初高中职前实习生590人。

随着织金教育事业的发展，经几代人的奋力拼搏，1997年被地委行署破格认定为地区级中学。

织金四中的发展可概括为“三四三”旅程。

即三易校址：

1956年从始校址城南紫竹庵移至城东白玉庵，1958年从白玉庵移至鱼山，1968年自鱼山迁至新校址；

四次更名：

1953年定名为织金民办初级中学，1958年命名为织金城关中学，1961年更名为织金第四中学，1970年县人民政府命名为织金县第四中学；

三次合并：

1962年，织金一小、绮陌小学、平寨小学等校撤出的戴帽初中与四中合并，1968年，县耕读师范与四中合并，2004年，县委党校分离出的教学区与四中合并。

织金四中现占地面积为8万余平方米。有教学大楼2幢，办公楼2幢，综合实验大楼1幢，教师及学生宿舍楼1幢，综合运动场1个，绿化面积2万余平方米。曾被省委省政府授予“文明单位”称号。

学校现有教职工176人，其中教师163人，本科92人，高级教师36人。学校有教学班65个，其中初中25个，高中39个，初高中职前培训班5个。共有学生3634人，其中初中792人，高中2252人，初高中职前实习生590人。

1984年创建学校,创办之初规模很小，条件极为简陋，是一所镇级初级中学。

2005年，学校升格为中学，办学规模扩大，班级数由原来的13个班近800名学生增至26个班1726名学生，教职工也从原来的41名增加到85人。

2004年，按县委、县人民政府对织金城关教育资源重组的规划，在县城东北面的星秀村开始重建织金四中新校区，加之2005年7月县委政府对全县教育制度的一系列改革措施出台，无疑给四中的发展在一度低谷中带来无限生机，但是在改革之初、新校区建成之前，学校仍面临重重困难。

2005年8月新组建的领导班子进入织金四中，一边对学校进行了解，一边分头解决新学期开学亟待解决的棘手问题：借校舍、建新校、抓教学、促管理。这是四中跨越式发展艰辛的一年，既要投入新校区的建设，又要落实人事改革制度，还要克服眼前面临的一切困难实现学校管理及教学质量的突破，就在这一年里，校领导穿梭在新建校区、旧校区和临时借用的校舍三个校区办公，全校教职工挤在两间分别仅有10平米的办公室里创造着奇迹。