阜阳市红旗中学

学校简介

学校位于阜阳城南经济技术开发区，西临颍上路，北接阜颍路，南近中心汽车站，环境幽雅，亭台楼榭相映成趣，花草树木交相生辉，书声琅琅，校风纯正，是省级教书育人单位，市级花园学校，安全文明学校和综合治理单位。是家长放心、学生安心、教师舒心的一块乐土。

师资力量

红旗中学师资力量雄厚，结构比例合理。截止2020年学校在职187位教师中，有特级教师3人，高级教师53人，一级教师63人，省市区教坛新星8人。他们为了"让红旗更鲜艳，让桃李更芬芳"，以校为家，以生为子，辛勤耕耘，乐于奉献。

文化传统

校风教风

实施名师工程，争取五年学校有一半的教师成为阜阳市的名师，直至成为、省级名师。争取用一至二年时间形成团结、求实、奋进、校风，形成严谨、求是、创新、奉献的教风，形成勤奋、求真、文明、向上的学风。

办学理念

2005年12月，首届全国研究性学习研讨暨成果交流会议在我校成功召开。近年来，学校牢固树立"一切为了每位学生的发展"为办学理念（一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切，学生自主学习、主动发展），实行"科学、严格、系统、规范"的管理，注重培养学生创新精神和实践能力，教育教学质量一年一个大台阶。

办学方法

为把红旗中学建设成为21世纪现代化中学。学校加强了如下工作。

（一）加强学校的思想政治工作

教职员工解放思想，更新观念，把思想统一到江总书记“三个代表”重要思想上来，统一到办好学校的大局上去。不认清形势，不顺应潮流，抱残守缺，固步自封，就没有出路。须大胆实践，科学决策，勇于探索，积极进取。坚持发展是硬道理。这就要求我们不断学习政治，学习业务，提高我们的政治素质和业务水平，提高工作能力和办事效率。加强职业道德建设，做到为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德。树立正气，利用身边的人物和事迹，教育带动广大教职员工共同努力奋斗。共产党员在学校各项工作中和各个方面充分发挥先锋模范作用。充分发挥党支部在学校工作中的政治核心作用，监督党的方针政策的贯彻落实。近期建立健全党总支和党支部，切实抓好党的组织思想作风建设，丰富、严肃党内生活，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。尊重知识，爱惜人才，尊重人才，关心教职工生活，及时为教职工排忧解难，努力挖掘潜力。注重“两会”工作，调动各方面积极性，以充分发挥教职工的创造性、主动性和劳动热情，切实干好各项本职工作。

（二）加强学生德育工作

促进学生德智体美劳发展。增强德育工作针对性、主动性和实效性，利用学校德育教育网络，赴教育基地参观学习、开办家长学校、举行周一升旗仪式和召开法制报告会等，加强理想、信念和以中学生行为规范为主要内容的法纪教育，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育。把思想品质和道德教育贯穿于教学全过程。通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动，使学生具有爱国主义、集体主义和社会主义思想，能够继承和发扬中华民族优秀传统和革命传统；使学生具有社会主义民主法制意识，能够遵守国家法律和社会公德；使学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，具有社会责任感，努力为人民服务；培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环保意识，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。抓好以军训为主要内容的新生入学教育。教育新生适应新环境，确立新目标，尽快投入到新的学习生活中去；教育高二和初二的学生坚定信心，咬定青山不放松；教育高三和初三学生稳定情绪，奋力拼搏。

（三）加强科学管理

实施“一二三五系统管理工程”，树立良好的校风、教风和学风。研究和遵循管理规律，以改革为先导，以稳定为基础，以发展为目的，突出条理化、适用化、科学化，引进竞争机制、制约机制、激励机制、监督机制和灵活的用人机制。

第一，确立教学中心地位，加强教学管理，努力使教学质量实现历史性突破。确立新教育理念，探讨新教学理论，落实新教学大纲；加强常规管理，实施动静结合的新管理模式，使教学规范化、科学化、艺术化；加强业务技能学习，不断充实新知，加强教学研究，健全教研组系统，形成整体健进的教研科研能力；抓好毕业班工作和招生工作，注重面向全体学生，推进素质教育，切实提高教育教学质量。

第二，加强干部队伍建设，使校级和中层班子能承担起振兴红旗中学的历史重任。领导班子在各方面垂范，严于律己，从我做起，廉洁勤政，乐于奉献。加强干部的培养、教育、监督和管理。在学校当官须教而优则仕，选拔德才兼备的中青年教师走上各级领导岗位。

第三，加强教职工队伍建设。制定了完善教职工考核办法和教职工奖惩条例等，奖优罚劣，树立典型，严明工作纪律，实行全员坐班制。狠抓教学。每学期教导处都选择一至二个学科进行解剖、分析、比较、提高，解剖了语文、外语两个学科。期中、期末教导处、政教处都组织各班学生对教师的教育教学情况进行评价，并将学生的评价及时给任课教师。鼓励教师业务进修、培训，通过继续举办评选教坛新星、教学大奖赛和教师帮教带活动，提高业务素质。给骨干教师压担子，由课堂走向社会，加强课题研究，尽快使人才脱颖而出，提高了名师层次。

第四，加强学生管理，教学秩序正常运转。在学生中开展以遵守中学生守则为主要内容，树立优良学风的竞赛活动。制定并落实符合本校实际的学生管理守则。对教学区、宿舍区实行封闭式管理。在学生中实行两证一徽（学生证、住宿证、校徽）制度，扎实开展“创三文明夺两旗”（文明班级、文明学生、文明寝室、纪律红旗班、卫生红旗班）竞赛活动。团委、政教处大力宣传学生中的好人好事，树新风、鼓士气。各班主任通过不同途径和方式努力把班级管理好，管理到位。加强学籍管理，学生留级、休学、借读、转学都严格把关，严格按政策办事，由学校统一研究决定。

第五，加强学校财物管理，充分利用学校资源。新学期伊始，用两个月时间对校产进行统一登记，摸清家底。而且今后每学期之首，期中、期末都进行一次清产整理。学校的一切收入归学校统管，任何人、任何年级、任何班级没有乱收费，坚决杜绝了加重学生负担的违纪现象。学校财务开支一直坚持逐级审批，校长一支笔制度。实行学校公物统一采购、保管、使用制度，不允许任何人损公利私。加强图书、电教、实验室建设，真正做到向学生开放。一切为了学生，进一步整顿食堂、医疗室等。开源节流，进一步办好勤工俭学，探索学校后勤服务社会化新途径。

第六，科学规划，分步实施，加快学校建设，一年之内建一至两栋学生宿舍楼；整治环境，繁荣校园文化，创建市级文明校园。

（四）加大改革力度，以适应形势的要求

1、用人上创新：实行教职员工聘任制，所有教职员工都要竞聘上岗，积极推行末位淘汰制，真正形成优胜劣汰，能上能下的用人机机制，不能因人设岗，要因事设岗。2、制度上创新：进一步建章立制，以立规矩，树正气，保稳定，促发展。3、体制上创新：探索新的办学路子。在年级管理上实行校长分管年级组、年级主任负责制，班主任责任制。以管理求质量，以管理求效益，以管理树形象。4、激励机制上创新：改革考核考评办法，实行群众评领导，学生评教师的新的考评机制。定量考核与定性分析相结合，考勤与考核实绩相结合。5、教育教学上创新：立足社会面向学生，积极探索学生教育工作的新方法新途径。瞄准高考，深研教材，创新思维，扩大视野，注重实践，开设研究性课程，筹上校园网，充分利用现代化教学手段。6、领导方式上创新：改进领导方式，讲究工作艺术。特别是学校主要领导贯彻执行民主集中制原则，广开言路，广泛倾听群众呼声、意见或建议，重大问题提交集体研究，教代会通过，使决策科学化、民主化。学校每季度公开一次政务、财务情况，做到政务公开、财务公开。教师及工作人员增强办事效率，努力改进工作作风，讲究工作方法，增强亲和力，把学生当作自己的孩子，一切为了学生。讲究批评艺术，减轻学生心理负荷，严禁简单粗暴。与学生交心，做学生的良师益友，为学生分忧解难。

（五）增强为教学服务，为学生服务的意识

增强为教学服务，为学生服务的意识，各项工作都上新台阶。扎实有效地推进后勤、老干部、安全保卫、工会、计划生育、综合治理、妇联、团委、学生会工作的开展。实行安全保卫、计划生育、综合治理一票否决。总务抓好校园环境卫生和后勤服务，保卫和总务协调社会，切实抓好学校环境治理。工会切实代表职工利益，维护职工合法权益。充分发挥工、青、妇桥梁和纽带作用，当好党的助手，围绕教育教学开展活动，把广大教职工和青年团员团结起来，组织起来，为学校的两个文明建设做贡献。举办了秋季运动会，组织好了重大节日的庆祝活动，增强学校的生机和活力。