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东营市第二中学

时间:2024/9/15 11:51:35 15200票数:31投他一票#日剧#
东营市第二中学是东营市人民政府2000年3月批准成立的一所市直普通高级中学。学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校、山东省依法治校先进学校、山东省英语特色教育重点实验学校、山东省青少年科技辅导员协会单位会员、山东省校园足球训练营、东营市规范化学校、东营市教学示范学校、全市教育系统先进集体、东营市五一劳动奖状、全国生命教育科研先进单位、东营市地震科普示范学校、市直事业单位绩效考核A级单位等30余项荣誉和称号。
  • 院校隶属: 东营市教育局
  • 创建时间: 2000年09月
  • 学校校训: 实以思进,搏以拓新
  • 学校代码: 点击查看
  • 学校地址: 山东省东营市东营区海河路589号
  • 学校官网: 点击查看
  • 联系电话: 0546-7762555,7760523
详细介绍

学校简介

东营市第二中学于2000年9月成立,2016年8月迁入现校址办学。校园占地面积356亩,总建筑面积17.7万平方米,概算投资8.6亿元,是“二星级”绿色校园。学校现有84个教学班,4100名在校生,361名教职工,其中专任教师330人,学历达标率100%。1人获得全国优秀教师称号,1人获得“齐鲁名师”称号,4人获得省级教学能手、优秀教师称号,40余人获得市级教学能手、学科带头人、优秀教师称号,市级名师工作室1个。

学校第二届领导班子2012年9月上任以来,从校情教情学情实际出发,制定了“规范、改革、发展”“二次创业”十年发展战略,确立了“能行教育、多元发展”办学思想,坚持办“适合”的教育。2013-2015年为学校“规范建设”三年工程,以“管理”为动力,重打基础、建立规范,为学校精细化管理、高质量发展奠基,高考本科上线人数分别为77人、196人、386人。2016-2018年为学校“综合改革”三年工程,以“教学”为带动,探索建立了“双导”课堂教学模式,推行“小组合作”学习,实现了教育教学质量大提升,高考本科上线人数分别为566人(71%)、653人(79%)、793人(89%);2017级五科目“合格考”成绩进入全市高中前1/3。2019-2021年为学校“特色发展”三年工程,以“育人”为带动,突出“校本课程建设”、学科教研组建设、课程基地建设,实施“生态教育”,建设“特色二中”,实现“两向三满意一建成”的“二次创业”发展目标。

在办学实践中,学校坚持“立于实成于搏”核心文化理念,坚持“立德树人、全面发展”,重视加强学校管理干部队伍建设、党员队伍建设、教师队伍建设,健全了学校党支部建设,提出领导干部“五个善于”、管理者“十二条要求”和教学班组长“四个提升”要求,建立“名师工作室”“名班主任工作室”,实施“青蓝工程”,加强青年教师培养;坚持“德智融合、全面育人”,落实“德育为先、育人为本”,开展了“三自教育”“规则教育”“生命教育”“十德”教育,丰富了学生社团活动、实践活动,提升了学生的综合素养;坚持“家校联教、师长共育”,成立了三级家委会,班级教导会和家长学校,整合家校社教育资源,实施全面育人。

近年来,学校承担了专升本、艺术统考、学考等考试任务,受到了省市区考试院好评。学校重视教风学风建设和诚信教育,开展“考试育人”教育活动,以学风促转考风,以考风检验学风。

学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校、教育部国防教育特色学校,山东省学生发展指导示范基地、家庭教育示范基地、校园足球训练营、教育信息化试点单位、依法治校先进学校、体育专项特色学校,东营市文明校园、教育现代化学校、教学示范学校、传统文化体验教育实验学校、心理健康教育特色学校和教育系统先进集体、市五一劳动奖状等荣誉和称号。

师资力量

市二中有一个团结、坚强、有力的领导班子,班子成员年富力强,作风朴实务实,对工作高度负责,团结和带领教职员工聚精会神抓教学,一心一意谋发展。学校通过培养、培训、招考和选调等措施和途径,努力打造了一支思想解放、干事创业、奋发有为的学者型、科研型、专家型教师队伍。这支教师队伍结构合理、综合素质高、业务能力强,是一支育人有方法、教学有能力、教研有水平、发展有后劲且相对稳定的教师队伍群体。三年多来,有3名教师执教省级公开课,1人获一等奖,2人获二等奖;15名教师执教市级公开课,5人获一等奖,10人获二等奖,有8名教师被评为市级教学能手,多数教师都在省市级以上报刊上发表论文,部分教师在国家级报刊上发表了有一定影响力的论文。

招生简章

入学标准

2013年,不再将市二中招生指标分配到招生范围内各初中学校。

录取的基本原则是:首先完成市一中录取,然后将第一志愿报考市二中的考生总成绩提高20分,按照录取程序和市二中招生计划,与第二志愿报考市二中的市一中落榜考生合并录取。音体美特长生若第一志愿未被录取,则在参与第二志愿录取时以普通考生的身份参加录取。

文化传统

校风

和蕴美 ? ?毅为学

教风

爱为源 ? ?业精专

学风

学尚真 ? 行有恒

校训

实以思进 ? ? 搏以拓新

学校精神

和融力行 ? 拼搏致远

办学思想

能行教育立本 多元发展育人

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