郑州轻工业学院附属中学

学校简介

郑州轻工业学院附属学校位于郑州市东风路4号院。建校于1979年，1980年开始招生，隶属于郑州轻工业学院，在业务上接受省教育厅、市教育局的领导。目前，学校占地 18.95亩 ，建筑面积 7610m2 ；有小学、初中、高中三个办学层次；24个教学班，在校生一千二百多人。

学校教学设施先进。教室宽敞明亮，且配备有先进的教学设备。功能教室设备先进，器材齐全。塑胶田径场及篮球、排球场地交相辉映。它们为学生的学习和成长提供了一个良好的环境。

学校教学质量优异，多年来一直位于郑州市前列。近年来，我校高考A类重点上线率均在60%以上，B类上线率均在90%以上；中考省重点上线率均在30%以上，市重点上线率均在60%以上； 小学金水区质量抽测成绩多年来一直稳居金水区前列。

学校文化氛围浓厚。学校处处有文化，每处皆不同,进入学校就象进入了文化长廊。

学校管理科学化，人性化。科学化的管理为教师提供了一个相互竞争、展示自我的平台，班主任比班级管理、教师比教学水平、行政人员比服务质量在学校蔚然成风。学校积极向上的竞争氛围使学校在各项工作中都取得了突出的成绩，赢得了社会的广泛赞誉。近年来，学校被授予“国家教育部规划课题全国重点实验基地”、“全国青少年校园足球特色学校”、“美丽中国·美丽河南建设先进单位”、“河南省教育科研先进单位”、“河南省校园文化先进单位”荣誉称号；同时先后多次被评为“郑州市教育教学先进单位”、“郑州市教育科研工作先进单位”、“郑州市中小学德育工作先进单位”、“郑州市文明学校”、“郑州市师德师风先进校”、“郑州市中小学家访活动先进校”、“郑州市《国家体质健康标准》先进单位”。

学校先进的教育思想、一流的师资队伍、科学的管理方法、良好的学习环境、优良的校风和优美的环境，是每个莘莘学子成才的摇篮。

师资力量

学校教师队伍素质高，爱岗敬业。现有教师92人。其中高级职称占21.7% ，中级职称占42.4%。他们中有多名省市级“名师”、骨干教师 。他们认真负责，敬业乐教，勤于探索，讲究方法。用先进的教育理念，使学生受到良好的综合素质教育。他们是实施素质教育的基础，是培养全面发展人才的保证。

文化传统

自信文化

自信亦称自信心，就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信是成功的基石，前进的动力，需要意志的内涵填充，需要实践的千锤百炼，需要知识、人格的坚实支撑。

自信要求师生认识自己。自信贵在自知之明，一个人只有正确的认识自己，才会有足够的自信。师生要时刻注意自省自问，了解自己的长处与不足，取长补短，将长处发扬光大，从而增强自己的自信心。

自信要求师生相信自己。师生要相信天生我材必有用，相信自己拥有独一无二的闪光点。因为这样，才能站在自信的磐石之上，才能拥有前进的动力，才能翱翔在梦想的天空。

自信要求师生超越自己。与自己比，每天成长一点点，每天进步一点点。汇聚一点一滴，让自己的知识之海最广；垒筑一石一木，让自己的人格之山最高；关爱一枝一叶，让自己的能力之树最茂；规范一言一行，让自己的习惯之花最美。

自信文化，根植于学校的现状，反映了全校上下同心一致力图强大的决心，体现了学校的树人宗旨，为社会培养优秀人才的办学方向。它促使学校师生向内寻求力量，不断战胜自我，成就高尚的人格、自强的风貌、坚强的意志，踏实的作风。

学校愿景

学校愿景是洋溢自信、畅享幸福的精品学校洋溢自信：自信是一种乐观进取的心理，是人生中必不可少的精神和品质。学校推行自信文化，在师生心里播下自信的种子，让每位教师都以自信立身，让每一个学生都拥有“我能行”的心理能量, 让自信成为师生的品格，行动的内在动力，使他们充分发挥聪明才智、挖掘潜能，拥有成功的人生。

畅享幸福：幸福是一种愉悦的心理感受，教育应该是一种在学习和工作中感受幸福、收获幸福的过程。学校积极营造蓬勃向上，和谐温馨的校园环境，让师生在幽雅的环境中感受求知的幸福，同时致力于师生自信心的培养，让其感受收获的幸福和成功的快乐。

精品学校：打造精品学校一直是学校矢志不渝的追求，学校依托高校优势教育资源，追求教育教学的高质量和高水平，拥有高素质的名师队伍，先进的教学设备，领先的教育理念，以“小班额，细雕琢，出精品”为教育特色，致力于让教师持续发展，让学生成功成才。

学校精神

学校精神是自强行健、追求卓越。自强行健：“天行健，君子以自强不息”，自强是中华民族的传统美德，是流淌在民族血液中生生不息的动力，是成功成才所必须具备的条件与素质。它体现了内心的自我信任、肯定与坚强。这就要求全校师生无论遇到任何困难，都要刚毅不屈，百折不挠，自强有成，做生活的强者，收获成功的人生。

追求卓越：追求卓越、不断发展是人类社会的本质特征。只有不断地追求，不断地发展才能达到全新的境界。以追求卓越为学校精神，能充分地反映学校师生自信、自立的精神风貌与强烈的进取精神。在此精神的激励下，学校应不断提升自身实力，在教育教学质量的提升与创新方面不断攀登，勇于超越。