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深圳市南山区南方科技大学第二实验小学

时间:2024/9/25 21:14:56 15200票数:31投他一票#日剧#
南方科技大学第二实验小学(现已更名为:南方科技大学教育集团<南山>实验二小)创办于2015年9月,占地2.03万平方米。目前,学校有小学一年级至初中二年级共30个教学班,1200多名学生,82名教职工。学校师资力量雄厚,其中外籍副校长1名,外籍教师1名,广东省名师工作室主持人1人,市区优秀教师20名,多位老师曾荣获国家级奖励,其中1人代表国家教育部参加国际大赛并获奖。目前,学校课程改革项目“统整项目课程”连续入选教育部第三届、第四届全国基础教育信息化应用现场会展示,成果辐射全国20个省市120多所学校。
  • 院校隶属: 深圳市
  • 创建时间: 2015年9月
  • 学校校训: 厚德启智,弘毅日新
  • 学校地址: 广东省深圳市南山区留仙大道地铁5号线塘朗车辆段东北处
  • 联系电话: 0755-86001001
  • 电子邮箱: jyzhangfan@szns.gov.cn
详细介绍

学校简介

南方科技大学第二实验小学(现已更名为:南方科技大学教育集团<南山>实验二小)创办于2015年9月,占地2.03万平方米。目前,学校有小学一年级至初中二年级共30个教学班,1200多名学生,82名教职工。学校师资力量雄厚,其中外籍副校长1名,外籍教师1名,广东省名师工作室主持人1人,市区优秀教师20名,多位老师曾荣获国家级奖励,其中1人代表国家教育部参加国际大赛并获奖。目前,学校课程改革项目“统整项目课程”连续入选教育部第三届、第四届全国基础教育信息化应用现场会展示,成果辐射全国20个省市120多所学校。

学校以先进的教育思想,超前的办学理念,以及科学、规范的管理与运作,以特色引领学校发展,提升教育质量,重点打造“信息化”、“国际化”、“科技教育”和“课程改革”四大特色品牌。构建统整项目课程体系,着力开展新技术全科运用、STEM+项目课程、提前读写实验、数学创新实验等课程改革项目,引进美国蓝带联盟课程。

学校以“厚德启智,弘毅日新”为校训,在学校精神“让每一个孩子都出彩!”引领下,以信息化推进学校现代化和国际化发展为思路,努力把南方科技大学实验教育集团(南山)第二实验小学打造成为家长满意、社会认同,具有影响力的品牌化学校。

办学特色

办学理念

价值追求:让每个孩子都出彩!

校 训:厚德启智,弘毅日新

校风:尊重,包容,开放,创新

学风:好读书,勤思考,善合作

教风:悉心陪伴,循循善诱,助推成长

学校发展目标

通过五年,把学校建设成为具有中国文化内涵、以“智慧教育”为办学特色,在国内有重要影响、起引领示范作用的未来学校。

发展目标

培养具有丰厚的人文与科学素养、强烈的社会责任感与开阔的国际视野的时代少年。

品牌特色

学校以包容开放的态度面对挑战与机遇,进行改革创新,努力打造“国际化、信息化、科技教育、课程改革”四大特色品牌,全力推进“互联网+”背景下的课程创新,以特色引领学校创新发展。

短短三年半的时间,学校不仅实现了南山区教育局“建新校·成好校”的愿景,而且先后被评为中国儿童礼仪教学示范基地、中国财经素养教育协同创新中心实验基地、深圳年度较具未来特色学校、2016年深圳市较具改革力学校、深圳市平安校园示范校、深圳市南山区生涯规划教育试点学校、广东省生涯规划教育基地学校、南山区教师发展基地学校、南山区中小学课程建设基地、科普先锋学校等,为社区提供越来越多的优质学位。

课程改革

? ?我校引入国际IB课程理念,开展基于STEM理念的跨学科教学,构建“互联网+”背景下“国家基础课程、统整项目课程、氛围浸润课程”三个层面有效融合的课程体系,聚焦培养学生面向未来的核心素养和关键能力。

课程成果

“互联技术支持的统整项目课程”改革实践享誉国内。2015年、2016年连续两年入选教育部“全国基础教育信息化应用现场会”优秀案例,入选2016-2017年度“全国基础教育信息化应用典型案例”,统整项目课程成果获2017年广东省基础教育成果二等奖,深圳市南山区第四届教育创新一等奖。课程团队发表学术论文100余篇,系列学术成果即将出版。

课程辐射

课程得到教育部基教司、中央电教馆等各级教育主管部门的高度评价和推广,产生广泛影响。入选国家精准扶贫项目,乡村青年教师公益培训计划,2017、2018、2019年“统整项目课程全国教师培训计划”连续三年通过网络直播,直接影响全国20个省市120多所学校的师生。课程成果已经在南方科技大学教育集团一小、二小应用四年,在广东佛山市金溪小学应用两年,江苏张家港万红小学教育联盟等六所学校应用一年,在青岛李沧区、广州荔湾西关小学实践,课堂效果明显,深受学生的喜爱,得到家长和社区的广泛认可。

学习创新

遵循儿童“数字原住民”特点,把数字技术作为儿童学习的底层支撑,促进学习方式的变革。通过学生自带学习终端(BYOD),开展技术支持下的移动式、个性化和探究式的学习,打破学科边界、班级边界、空间边界,开展跨学科、跨领域的基于教材、基于社会、基于自然的真实性学习。

对外交流

唐晓勇、梁勇等老师40余次代表学校在“LIFE教育创新年会”、“全国数字化学校论坛”等全国性教育教学高端平台与来自全国的专家、老师交流。同时,在本校举办30余次教育教学主题研讨活动,对外开放,接待全国各地教育同仁3000余人次。

联合国教科文组织政策和终身学习系统部主任戴维·埃乔莱纳(David Atchoarena)博士、微软全球教育商业拓展总监Larry Nelson、上海市教委副主任贾炜、美国年度校长团、冰岛教育官员、美国旧金山史葛弗兰西斯小学校长Mimi Kasner女士、香港圣保罗书院源迪恩校长、“Teaspoons of change”的创始人D’Arcy Lunn、美国麻省州立大学教育学系主任严文蕃、美国蓝带联盟校长团、美国伯克利大学教授崔悦君、英国历史学家《墙书》作者克里斯托弗·劳埃德(Christopher Lloyd)、复旦大学博士生导师黄吉平、南京师范大学教授郝京华、广东省教育学会网络教育专业委员会理事长桑新民教授、沪江网首席教育官吴虹、台南大学教授林贤奇、南方科技大学教授刘青松、刘建国等诸多专家学者及团体先后莅临我校参观、访问、交流、讲学。

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