佛山市顺德区大良梁开初级中学

学校简介

梁开中学位于大良南区，占地66700平方米，建筑面积56284平方米，绿化面积42000m2。校园设计新颖、布局合理，教学区、办公区、生活区、运动区，分区明确，相对独立又相互辉映，构成一组设计科学、规模宏大的建筑群，楼楼相通，造型别致。校舍按照广东省一级学校标准设计建设，48个教学班，2400个学位，全寄宿制管理，是一所高标准、现代化、花园式、功能齐全、设备先进的公办初级中学。

师资力量

目前学校在编专任教师158人，学历达标率100%。其中，硕士18人（9人为研究生班结业），本科134人；高级教师30人，中级教师75人。全国优秀教师1人，省教育系统“百千万人才工程”培养对象和省级骨干教师培养对象各1人，南粤教学新秀1人，市级骨干教师和学科带头人2人；区级骨干教师和学科带头人6人，街道级骨干教师和学科带头人9人；市级优秀教师及先进工作者4人，区级优秀教师及先进工作者31人，多位教师参加省级学科教育专业委员会等学术团体。教师专业化发展等方面积累深厚，成果迭出。一支学习型、研究型、爱岗敬业、爱校爱生的教师队伍基本形成。

办学特色

几年来，我们努力开展特色教育，不断探索发挥基地平台作用，取得了较好的成绩，赢得了广泛的社会声誉。

1、挖掘学生潜力，倡导人人成材。我们根据同学们的需要，根据教师力量，成立了近30个兴趣小组。兴趣小组做到有内容、有计划、有设备、有经费，定目标、定时间、定地点、定人员，取得了很多成绩：2004年，胡志骁、周铭杰制作的《RobotOline》机器人网站代表广东省参加全国比赛；2006年学校棒球队代表佛山市参加省运会获得第三名，参加省锦标赛获得第二名；成铠屹同学获得“蒲公英”2004年全国少年艺术新人选拔赛少年组朗诵专业银奖，广东赛区金奖。2008年陈雪华、李正东两位同学设计的邮票作品获得广东省一等奖，2009年梁凯欣同学代表广东省参加在河南洛阳举行的“中国2009世界邮展现场绘画邮票图稿绘画活动”获全国二等奖；刘海花同学在广东省第五届残疾人运动会上顽强拼搏、奋勇争先，在9个项目上夺得金银牌，参加香港“金德共创光明接力游2007”活动，打破了健力士世界纪录，2009年荣获“顺德好人”金星奖，佛山市中小学生文明之星“自强之星”等荣誉称号。

2，科普活动轰轰烈烈，方兴未艾。我们持续开展科普教育活动，多次主办大型科普竞赛活动，连续四年承办了顺德区中小学生机器人大赛，承办了了第七届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竟赛顺德区选拔赛，组织开展了科技夏令营活动，不断促进科普活动进社区、进学校，组织了多场大型科普讲座活动，筹集资金建设科普专题图书馆。培养出一大批热爱科学、敢于实践、勇于创新的科普骨干：2007年“三模”代表队参加第七届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛，获得三金一银一铜的优异成绩，三名同学被授予“国家二级远动员”称号；机器人代表队连续五年代表顺德区和佛山市参加广东省中小学机器人大赛，获得四届冠军、一届季军，连续五年代表广东省参加全国中小学机器人大赛，获得优异成绩；2008年学校开展“模拟运动”校本培训，并代表广东省参加首届全国中学生模拟运动会，获得三个二等奖和优秀组织将的优异成绩。

科学研究

学校坚持不懈地实施科研强师、科研促教、科研兴校战略，承担了多项国家、省、市科研课题。学校的教学管理课题研究成果荣获省黄华奖、吴汉良奖，学校被确定为全国科研兴校示范基地。教师在相关专业刊物发表或获奖的教育教学论文、课例每年都达200篇以上。近几年，学校主持编写校本教材《中学（语文导读）》（新课程第七、八册）由正式出版社出版，《教育创新—梁开中学特刊》由《教育创新》编辑部公开发行。《我有我招——梁开中学教师实用教育教学经验汇编》，收集了我校教师在自己的教育教学实践中有切身经验体会的、行之有效的办法、经验和诀窍，有很强的实用性。每年编辑出版教育教改论文集《求索集》，每年编辑学生优秀作文选《晨曦—学生作品选》，每学期编辑校报《晨曦》，及时反映学校的教育教学新成果和新动态。科研活动，提高了教师的理论专业水平，更新了教师的教育观念，改变了教师的教学行为，促进了教学改革，增强了教学实效，真正让每一位学生在原来基础上实现新的进步。“人人成功，差异发展”的办学理念，在理论探索和教学实践中，取得显著成效。

文化传统

校徽说明：整体造型是一个变形的大写英文“K”，意取梁开中学的“开”字第一个英文字母，意指梁开中学。由三本抽象的书本，象征学生在书的海洋中，认真地学习功课，吸取各种文化知识。三本书组成阶梯状，象征学生通过不断地学习文化知识，逐步迈向人生新的“阶梯”，为祖国建设、振兴中国奉献自己毕生的精力，做下一代的接班人。 造型又象一只海鸥在无边无际的天空翱翔，象征了梁开中学沿着“创建示范性初级中学”这一办学目标不断地向前奋进，在教书育人伟大事业中“展翅飞翔”， 始终处在“领先，活力，展望”新的高度 ，与时俱进，开拓创新。