本溪市第四高级中学

学校简介

本溪市第四高级中学，坐落于美丽的平顶山脚下，是一所市教育局直属的公办高中。学校环境整洁、清新、宁静。它的前身为本溪铁路中学高中部，建校已有五十年的历史。二〇〇七年八月根据市政府、市教育局优化高中资源、调整市区高中布局的战略部署，它成功地与市教师进修学院附属高中实现了整合，被重新命名为本溪市第四高级中学，是一所年轻而又具有极大发展潜力的学校。校容校貌本溪第四高中校园环境优美，花香四溢，绿树成荫，教学大楼典雅别致。学校拥有先进的多功能微机室、电教室、大型多功能网络教室、音乐室、语音室等；实验楼内建有物理、化学、生物研究实验区；并建有体育馆、青年教师科技公寓。学校图书馆及电子图书室藏书计15余万册，阅览室有报刊杂志176种。

师资力量

学校的规模不断扩大，现拥有近50个教学班，学生人数近3000人。现有教职工103人，其中特级教师1人，高级教师27人，一级教师42人。学校96名教师为本科学历，其中已毕业的研究生8人，读的研究生24人。学校的教师团队求真务实、锐意进取、扎实肯干。2009年我校的师资队伍又进一步壮大,新进教师十四人，全部为本科以上学历，其中六人为研究生学历。

文化传统

办学理念

独特的四高 教育模式：培养我们的学生，会修身、会乐学、会自控、会微笑、会解释、会演讲、会健美、会生活、人人争做通才；

独特的四高 教育目标：

学生目标：更有志、更多能、更健康、更快乐；

教师目标：更高尚、更智慧、更精诚、更幸福；

独特的四高 君子文化：善良、宽容、不纠结小事、感恩、承担、追求日日新的成长、有个性、有特长、有通能、有

志向、面向未来世界；

独特的四高 教育诠释：要能光大人文思想的内涵；

要能发扬欢喜融合的精神；

要能实践身心两健的理念；

要能推动解行并重的教化。

历史沿革

1960年9月1日 本溪铁路职工子弟小学附设中学班。

1963年3月中小学分立，中学校名为丹东铁路分局本溪铁路职工子弟初级中学。

1968年11月“文革”期间，本溪铁路工务段受命接管学校，校名为本溪铁路工务段“五、七”学校（含本溪铁路小学）。

1972年8月校名恢复为丹东铁路分局本溪铁路职工子弟中学。不久，中小学再次分立。

1978年9月1日经上级批准增设高中部，不久由市教委确定为市重点高中。

1987年秋 全市所有市重点高中取消，高中部按一般高中招生。

1995年9月1日 遵照沈阳铁路局指示，学校高中部停止招生。

1998年9月1日 高中部停办。

1999年随铁路改革的深化，学校划归沈阳铁路分局管理。同年，恢复高中部（企有民办）。

2004年8月由铁路划归至本溪教育局管理，同时初中部停办，保留高中部。并重新命名为本溪市第四高级中学。

2007年8月根据市政府、市教育局优化高中资源、调整市区高中布局的战略部署，成功地与市教师进修学院附属高中实现整合，延用本溪市第四高级中学校名。

其他信息

校长寄语

希望每一位学生成为终身会学习的人，在不断提高学习成绩的同时，养成探寻成功捷径的学习习惯，学会励

志，学会承担，学会感恩，学会尊重，成为面向未来有大志向有特长的人。——曲凤春

整体规模

办学规模

他们是一支以四高的发展为己任，恪尽职守，业务精良，师德高尚，学识广博，能打硬仗的教师队伍。，他们思维活跃，精力充沛，敢于创新，使我校教育教学的这潭春水更充满了生机与活力。

随着社会的不断发展变化，我校也在积极探索适合普通高中学生发展特点的途径。我校新成立了“艺体教育中心”，依托高校的优秀资源，本着“关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念，让部分有特长的学生从单一的文化高考中跳出来，在新开辟的特色教育天地里辛勤耕耘，错位竞争，走多元发展之路，为学生的成才拓展更广阔的空间。

为学生的成长而奠基，为教师的成长而铺路，为学校的发展而改革，为社会的需求而创新，全力打造有特色的高中品牌学校。

内涵式发展

辉煌篇

秉承“以学生的发展为根本,以科学的制度为导向，以严格的执行为保证，以全面的质量为目标”的办学原则，四高人上下同心同德，齐心协力，取得了2009年高考的辉煌.为此，黄力强副市长带着教育局的班子一起来到四高，黄副市长说：“今天带着咱们教育局的班子一起来到四高中，对咱们四高中09年高考取得骄人的成绩，我代表市政府给大家进行奖励，奖励的钱不多，但这代表着市委市政府对咱们第四高中09年工作的一个认定，也代表了咱们全市人民对咱们四高中09年教育工作改革、发展所取得成绩的一个认可。”黄副市长的讲话道出了四高人由衷的喜悦,四高人会用不懈的努力创造一个又一个辉煌。

教学篇

本着没有“教不好的学生，只有不称职的教师”这样的理念，四高的全体教师正砥砺前行。成为学生人生的启迪导师，激发学生的学习动机，重塑学生信心，开发学生的潜能，关注学生成长，让学生成为学识渊博的人成为全体四高教师的不懈追求。潜心钻研，互相探讨，课堂观摩，校外取经，四高的教师正为成为学生的导师、良师而努力着。老中教师传帮带，青年教师后生可畏，不久的将来一颗颗耀眼的教学明星定会绽放出更加耀眼的光芒。四高的教师正用不懈的努力续写着连年高考的辉煌，奇迹一幕幕上演并将继续着。

育人篇

先做人，再治学，做人和治学相结合。培养学生良好的习惯，让良好的习惯来决定四高每个学子美好前途。四高的育人者对学生的日常行为规范逐条研究，量身定做四高学生的行为规范。标准的发型，统一的校服，走廊的缓步无声，教室的书香氛围，高尚道德的

熏陶，良好习惯的规范，今天的四高正一步一步向着标准化，精细化的方向迈进，正努力打造出德才兼备的四高学子。

特色篇

让·保尔说过：“没有个性，人类的伟大就不存在了。”那么我们可以这样说，没有特色，学校的光彩就不存在了。因材施教，特色发展注定了四高要常规和特色并举。两条腿走路，两条腿都要强。两手抓，两手都要硬。四高的特色办学正如火如荼的开展着。篮球训练队、运动队训练、美术班、音乐班、主持人班百花齐放，色彩纷呈。艺术节、体育节、班主任节竞相上演，好戏连台。辛勤的努力迎来了丰硕的成果。2009年市九运会，四高的男子百米接力一举夺得第一名并打破市记录；我校游泳运动员分别摘取了金、银、铜牌；艺术节中学生作品琳琅满目，精品多多。常规和特色并举是我们四高不变的宗旨。

奋斗篇

全力打造有特色普通高中的品牌学校是四高人的梦想。为了这个梦想，四高人已经启程。有梦再引领，四高人的心中一定会充满幸福和力量。四高人清楚的明白：办人民满意的教育，不辜负山城人民的重托是他们肩上的责任。为了这份沉甸甸的责任，他们快马加鞭，扬帆启航。梦有多长，地就有多迥;梦有多美，天就有多高；心有多大，舞台就有多大。实现内涵式向跨越式发展，四高人一定能做到，一定能做好。

奋斗，四高人已启航！

写给四高人

四高虽然不如高中的名字亮 不如一中的名声好 不如二高那么招人去

但是 四高不是那种 物质利益争斗的场所

四高 虽然不能给你们非常好的硬件设施

但是 四高给予你的 是无论你用多少钱都买不来的、

这里 你会学会爱

爱你的老师 爱你的同学 爱你的亲人 爱你在的

这个世界

这里 你会感动 感恩 感谢

你会感到你不再是中学里 被老师遗弃在角落的孩子

不再是他们为钱权争斗中的无辜的炮灰、

在这里的那些欢笑和自由 是来自老师们的悉心照料和平等对待

这里 无所谓什么成绩的好坏 在他们眼里 你都是一个为着梦想奋斗的孩子

这里 不会有什么冷眼的对待 在他们眼中 你就是一个值得培养帮助的学生

这里的老师 都是无私的 都是有爱的 都是值得尊敬的

你会发现 他们很可爱 可爱的叫你心疼

你会发现 他们很单纯 单纯的叫你可爱

这里的每一个老师 都是经得起赞扬的

其实 生活就是这样

路是自己走的 人生是自己选的

但上天对待任何人都是公平的

如果你觉得 你的中考失败了

那么 我可以告诉你一句很欣慰的话

来这里 绝对是老天爷对你的厚爱

他再让你对所有的老师学校都评价的极差的时候

来到这里

他让你到这里来找到温暖 抚平你不安的心

让你对学习 对明天都充满希望

这里 如果你细细品味 你会品的出来、

这里的学弟学妹们

不要因为你的处境就丧失了对明天的憧憬

每个人都有可以创造奇迹

普通高中的孩子也有拥有梦想的权利

只要你付出 就会有回报

成功往往就只是在绝望之后

我不是托、也不是文字控

我是刚刚毕业的四高人

我感谢这个学校 感激这里的人

曾经的 如今的 未来的四高人

我们曾拥有同一片蓝天

那么 就让我们共同努力

让我们的这片蓝天更加蔚蓝 更加辽阔、

--- 写给所有的四高人，写给曾经的 如今的 未来的四高的你。

（选自百度本溪四高贴吧——仅记德）

路，向顶峰延伸…

创业的节奏，犹如疾风。虽有硕果累累，却无暇品尝甘甜。欣喜盘点，脚下的路虽然艰辛，却逐级向着希望的山顶延伸……

2010年10月，新班子上任不足百日，学校便发生了远超百日之功的变化。从学校的执行力的文化建设，到班级的文化建设。广大教师昂首向前，奋发有为。知难而进，开拓进取。克服了各种传统陈观陋习的影响。自筹资金教学投资百万,并有增值70万固定资产。四高有了监控系统，有了考场屏蔽，有了初步的文化氛围，有了自己的网站。这一年三军会师，以惊人的速度融为一体，我们亲如一家，我们有了骄傲的归属感。这一年教育教学工作上质量，重管理、重科研。这一年干部队伍，教师队伍建设有了飞速发展。这一年本溪市第四高级中学分校投资及经审批并投入使用，投资额为100万。这一年报考我校的人数达3183人，创造了三年来招生数净增30倍的骄人奇迹。这一年四高跃居成为全市规模大校。

2010年，第四高中开始以大校的身姿站在山城本溪。汇两校精英，崛起的四高中屹立英姿依稀可见！